凌晨一點(diǎn)多鐘，萬籟俱寂的夜色中，自治區(qū)學(xué)科帶頭人、特級教師，包頭市第九十七中學(xué)思想政治教師高欣家書房的門縫里透出一縷溫暖的燈光。此時，她正在電腦前專心致志地制作PPT課件，以備第二天教學(xué)所需。
1992年，21歲的高欣從內(nèi)蒙古師范大學(xué)政治教育系畢業(yè)，被分配到包頭市第九十七中學(xué)，成為一名高中思想政治教師。幾十年來，高欣始終扎根教學(xué)一線，教學(xué)成績突出，是同行公認(rèn)的學(xué)科專家，曾榮獲自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師、自治區(qū)課堂教學(xué)大賽一等獎、全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等榮譽(yù)和稱號，并多次受聘擔(dān)任自治區(qū)及全國思政課大賽活動專家評委；現(xiàn)任高欣高中政治名師工作室主持人、包頭市思想政治學(xué)科示范基地主持人、包頭市“教育專家服務(wù)基層”帶隊(duì)專家、自治區(qū)思想政治教學(xué)指導(dǎo)委員會專家。
以愛為燈照前路
潤心啟智塑靈魂
“能夠心無旁騖地教書育人、建設(shè)教師隊(duì)伍，是我教育生涯中最幸福的一件事。”高欣說，“經(jīng)過33年的時間，我慢慢感悟到教育的真諦——教育從來不是功利化的追逐，而是為了學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要課程。高欣的教學(xué)主張是本真課堂，讓思政課回歸原點(diǎn)，她說：“要通過本真課堂，以學(xué)生為本、以生活為本、以發(fā)展為本、以啟悟?yàn)楸荆紤]學(xué)生的真需求，走進(jìn)生活、回歸生活，助力學(xué)生的精神成長。”高欣善于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，創(chuàng)造出了充滿生命溫暖的思政課堂，被稱為“學(xué)生生命成長的引路人”。
“高老師的課堂特別活躍、有吸引力，她是一個非常有才華的人，對我的幫助很大。”包頭市第九十七中學(xué)高三年級學(xué)生張逸軒回憶道，“剛上高三時，因?yàn)槲遗c父母對大學(xué)專業(yè)選擇和就業(yè)方向的想法不一致，產(chǎn)生了矛盾，經(jīng)過高老師的耐心開導(dǎo)，解開了我與家人的心結(jié)，讓我重新找到了人生的方向。”
對包頭市第九十七中學(xué)高三年級學(xué)生陳文婧來說，高欣猶如一盞明燈，照亮了自己前行的道路。陳文婧說：“高老師就像我們的好朋友一樣，課后與我們圍坐在一起，聽我們說說學(xué)習(xí)上的小趣事兒，針對我們的問題提出一些具體建議，幫助我們更好地處理生活方面的困難。”
作為一名思政教師，高欣深感責(zé)任重大。“思政課承載著獨(dú)特而深遠(yuǎn)的使命，它理應(yīng)成為一方沃土，滋養(yǎng)學(xué)生拔節(jié)生長。”高欣說，“所以在課堂上，我們要引領(lǐng)學(xué)生更多地關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生求真求善求美，這樣才可能成為學(xué)生精神成長的引領(lǐng)者。”
33年來，高欣持之以恒地提升專業(yè)素養(yǎng)，力求為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，甚至為了準(zhǔn)確解釋一個法條，四處咨詢法律專家、自修大學(xué)法律課程，正是因?yàn)樗龑I(yè)孜孜不倦的追求，所以帶給學(xué)生的每一堂課都極具專業(yè)性和創(chuàng)新性。常常有畢業(yè)多年的學(xué)生回到母校，感激高欣的正確引導(dǎo)，感嘆她對自己人生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
高欣在講課。
薪火相傳擔(dān)使命
示范引領(lǐng)育新人
高欣還積極發(fā)揮名教師的領(lǐng)航、示范、帶動與輻射作用，主持完成多項(xiàng)自治區(qū)科研課題的研究，并在教學(xué)中推動成果轉(zhuǎn)化，帶動所在地區(qū)思政教師專業(yè)成長。通過主持工作室及學(xué)科示范基地活動，為青年教師的成長進(jìn)步提供展示和孵化平臺，對青年教師的培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。
“在生活上，高老師是我們的知心大姐；在工作中，她是我們的專業(yè)導(dǎo)師。”包頭市第九十七中學(xué)思想政治教師黎小芳說，“高老師用自己的實(shí)際行動向青年教師詮釋了熱愛教育的深刻內(nèi)涵，她對教育教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)要求深深地影響著我們，因此，我們都以高老師為榜樣，時刻嚴(yán)格要求自己，并在此過程中發(fā)現(xiàn)教育的快樂。”
包頭市第九十七中學(xué)思想政治教師劉國娟從事教師崗位四年，談及高欣對自己的幫助，她流下了感動的淚水。“我入職的第一天，看到高老師，覺得她是一個特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谧鹁此耐瑫r心底帶著一些恐懼。但是慢慢相處下來之后，我發(fā)現(xiàn)她對我來說更像是家人。”劉國娟說，“這四年來，高老師不分晝夜地指導(dǎo)我提升專業(yè)水平，還在我的婚姻大事上幫我找到了人生的另一半，她對我的幫助很多，語言可能無法準(zhǔn)確表達(dá)我的感謝，但是她對學(xué)生的關(guān)愛、對專業(yè)的執(zhí)著、對教育的堅(jiān)持和對后輩的幫扶永遠(yuǎn)激勵著我們堅(jiān)守初心、砥礪前行。”
“致敬來時路，反哺后來人。”高欣表示，“未來幾十年，我希望繼續(xù)以自己的微薄之力助力青年教師成長，為我市打造教育高地作出更多新的貢獻(xiàn)。”
（文/圖 包頭市融媒體中心記者：孟婧美）
（編輯：吳存德；校對∶霍曉霞；一讀：張飛；一審：張燕青；二審：賈星慧；三審：王睿）
