4月25日,由包頭市融媒體中心、市委統(tǒng)戰(zhàn)部主辦,包頭市融媒體中心“《“包融薦書”》”全民閱讀潮品牌項(xiàng)目和鹿城閱立方精心策劃的“《“包融閱時光”》”第二期主題讀書會在鹿城閱立方舉行。
本次活動以閱讀與教育為主題,采取線上、線下相結(jié)合的方式開展。在這場雙線交織的文化敘事中,既讓駐足的市民沐浴在油墨芬芳中,又令千里之外的書友透過屏幕觸摸到文字的溫度,為鹿城的文化天際線勾勒出虛實(shí)相生的動人輪廓。
眾多讀者現(xiàn)場聆聽講座
用閱讀引領(lǐng)成長
活動現(xiàn)場,中國作家協(xié)會會員、市作協(xié)主席車夫從閱讀與心靈成長的角度展開分享。他談到,在短視頻盛行的浮躁時代,堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀不僅是抵御生活壓力的精神盾牌,更是滋養(yǎng)心靈的幸福源泉;教育為人生提供方向指引,而靜心閱讀的習(xí)慣能讓人在知識沉淀與深度思考中獲得成長。
閱立方董事長莊冬梅以自身經(jīng)歷印證閱讀的教育力量——她在經(jīng)營書店的忙碌中踐行“散養(yǎng)”理念,通過打造家庭共讀空間、營造書香氛圍,以親子互動激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,生動詮釋了家庭閱讀浸潤與父母榜樣效應(yīng)對子女教育的深遠(yuǎn)影響。
在“教育現(xiàn)場”環(huán)節(jié),全國第二屆大國良師創(chuàng)新獎獲得者、中國兒童文學(xué)研究會會員、昆區(qū)作家協(xié)會副主席師雁平結(jié)合30年教學(xué)實(shí)踐,闡釋了教師如何以閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長。她通過樹立教師閱讀榜樣、定期推薦歷史與傳記類經(jīng)典書目、圍繞課文開展深度研討等方式,系統(tǒng)化激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,讓書籍成為照亮童心的火種,在文化守護(hù)與傳承中為學(xué)生終身發(fā)展奠定精神底色。
分享中,包頭本土作家包訥睿提出“三色閱讀體系”育人方案:紅色閱讀聚焦家國情懷培育,通過《紅巖》《紅星照耀中國》等革命經(jīng)典筑牢愛國根基;黃色閱讀立足傳統(tǒng)文化傳承,借助《論語》《詩經(jīng)》等典籍賡續(xù)中華文化基因;藍(lán)色閱讀著眼創(chuàng)新思維培養(yǎng),推薦《三體》等科幻著作開拓未來視野,構(gòu)建全民閱讀與民族精神培育的共生體系。
市教育督導(dǎo)評估中心評估員白永強(qiáng)則從認(rèn)知發(fā)展角度剖析閱讀能力建設(shè),提出四階段發(fā)展模型,分別為興趣培養(yǎng)期、方法掌握期、視野拓展期、底層障礙突破期。“學(xué)業(yè)差異的本質(zhì)是理解力斷層,比如依賴機(jī)械記憶的小學(xué)生,升入初中后易因知識體系復(fù)雜化而出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡。”對此,他倡導(dǎo)教育者轉(zhuǎn)變角色,以“認(rèn)知診療師”視角將“學(xué)業(yè)批判”轉(zhuǎn)化為“成長共進(jìn)”,通過分級閱讀指導(dǎo)和跨學(xué)段能力銜接,系統(tǒng)構(gòu)建從基礎(chǔ)解碼到批判性思維的全鏈條閱讀能力培養(yǎng)體系。
嘉賓進(jìn)行讀書分享
用分享促進(jìn)提升
“青少年時期閱讀最需注意哪些問題?”互動環(huán)節(jié),對于參與嘉賓的提問,白永強(qiáng)基于專業(yè)研究提出需規(guī)避三大認(rèn)知誤區(qū):破除“舒適區(qū)陷阱”,建議小學(xué)高年級適時引入《顯微鏡下的大明》等思辨性讀物,避免長期沉溺于淺層敘事;警惕“空想?yún)^(qū)越位”,強(qiáng)調(diào)保護(hù)兒童想象力階段,優(yōu)先選擇《西游記》《哈利·波特》等適齡文學(xué)作品,慎選超齡哲學(xué)歷史書籍;消除“盲區(qū)障礙”,對存在閱讀困難的兒童實(shí)施“認(rèn)知干預(yù)”,通過家長伴讀、文本拆解訓(xùn)練等方式重建基礎(chǔ)解碼能力。
講臺上,嘉賓們深入淺出地分享真知灼見;聽眾席,專注的目光追隨著演講節(jié)奏,筆尖在紙上沙沙作響,將要點(diǎn)凝練成行行筆記。交流環(huán)節(jié),圍坐的聽眾時而點(diǎn)頭贊同,時而舉手提問,有人援引書中觀點(diǎn)展開討論,也有人結(jié)合生活實(shí)例暢談感悟。隨著思想碰撞迸發(fā)出新的火花,現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈掌聲,此起彼伏的討論聲將交流氛圍推向高潮。
當(dāng)暮色漸染窗欞,這場跨越時空的閱讀之約仍在延續(xù)——線上直播間的彈幕依舊閃爍著書友的感悟,線下會場的讀者仍在展臺前駐足挑選嘉賓推薦的書籍。從作家筆下的精神養(yǎng)分,到教育者構(gòu)建的閱讀圖譜,再到親子家庭的共讀實(shí)踐,“包融閱時光”讀書會不僅是一場春日里的文化聚會,更成為鹿城人觸摸文字溫度、丈量精神維度的記憶。
書頁翻動間,那些關(guān)于成長、關(guān)于未來的思考,正如同播撒在城市土壤中的種子,終將在持續(xù)的灌溉中,長成支撐前行的參天大樹。期待下一場“包融閱時光”讀書會再啟程,讓書香繼續(xù)浸潤鹿城的每一個晨昏,讓閱讀成為鹿城最動人的文化注腳。
包頭市融媒體中心記者:李碩;編輯:郝晨鶯;校對∶杜利國;一讀:劉勇如;一審:郝晨鶯;二審:劉璟;三審:梁學(xué)東