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走進(jìn)包頭市第二十一中學(xué)，校園面貌煥然一新，明亮的教室、干凈整潔的操場(chǎng)、郁郁蔥蔥的綠植……升級(jí)改造后的校園為廣大師生提供了舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

發(fā)生改變的不僅僅是學(xué)校的硬件設(shè)施，還有學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2023年，張語(yǔ)宣從朝陽(yáng)路小學(xué)畢業(yè)，升入與小學(xué)一條馬路之隔的包頭市第二十一中學(xué)，開(kāi)啟了人生新階段，“最初想去市里其他學(xué)校讀初中，父母聽(tīng)說(shuō)青山區(qū)第一中學(xué)教育集團(tuán)成立，于是改變了想法。”

在家門(mén)口就能接受好的教育，是張語(yǔ)宣的幸福，也是包頭教育改革的縮影。

2023年，市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于全面打造教育高地加快建設(shè)教育強(qiáng)市的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。市教育局把促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡融入深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，努力縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

聚焦群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，青山區(qū)制定出臺(tái)了《青山區(qū)東部區(qū)域教育振興行動(dòng)方案》，成立青山區(qū)第一中學(xué)教育集團(tuán)，以青山區(qū)第一中學(xué)為核心，按照一體化發(fā)展要求，實(shí)施“1+N”發(fā)展模式，首批納入包頭市第二十一中學(xué)、包頭市第五中學(xué)和朝陽(yáng)路小學(xué)3個(gè)成員校，核心校與成員校實(shí)施學(xué)校管理一體化、資源共享一體化、課堂教學(xué)一體化、教師發(fā)展一體化、學(xué)生培育一體化、考核評(píng)價(jià)一體化“六個(gè)一體化”發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享幫扶機(jī)制和輻射帶動(dòng)作用，滿足周邊居民子女就學(xué)需求。

為了推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得實(shí)效，包頭市青山區(qū)第一中學(xué)抽調(diào)大量骨干教師來(lái)到包頭市第二十一中學(xué)任教，充實(shí)學(xué)校初一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓教育資源不斷均衡發(fā)展。

一系列改革措施的落地見(jiàn)效，讓百姓之盼變成民生之利。教育集團(tuán)成立以來(lái)，區(qū)域教育改革漸入佳境，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)初顯，其發(fā)展的紅利也真正讓老百姓看到了這片土地教育的希望。

“學(xué)校有許多優(yōu)秀的教師，他們教給我實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫我提升薄弱的學(xué)科。”回顧初一的學(xué)習(xí)生活，張語(yǔ)宣感到十分充實(shí)，這也讓她對(duì)未來(lái)充滿期待，“未來(lái)我也想成為一名老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，相信在老師們的幫助下，我的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

包頭市第二十一中學(xué)教務(wù)主任李海峰是青山區(qū)第一中學(xué)抽調(diào)到包頭市第二十一中學(xué)任教的教師之一，他表示，集團(tuán)化辦學(xué)這一年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，“我們集團(tuán)化辦學(xué)的目的就是希望孩子們走出家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。這一年來(lái)，老師們相互交流學(xué)習(xí)，努力讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到每一個(gè)孩子的身上。在教師的共同努力下，包頭市第二十一中學(xué)初一年級(jí)上學(xué)期期末考試在青山區(qū)取得了均分第二名的喜人成績(jī)。”

包頭市第二十一中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，折射出我市全力推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)的決心與智慧。全市教育系統(tǒng)探索構(gòu)建了新時(shí)代背景下的義務(wù)教育集團(tuán)化運(yùn)行方式，通過(guò)多校協(xié)同、抱團(tuán)發(fā)展，探索穩(wěn)定的合作機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)了集團(tuán)內(nèi)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的同步提升，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教育資源的輻射引領(lǐng)與效能轉(zhuǎn)化。

截至目前，我市成立辦學(xué)集團(tuán)22個(gè)，涵蓋義務(wù)教育階段學(xué)校53所，讓每個(gè)孩子都能享有公平且有質(zhì)量的教育逐漸從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

發(fā)展出題目，改革做文章。新征程上，緊扣打造教育高地、建設(shè)教育強(qiáng)市的目標(biāo)，全市教育系統(tǒng)正在深化教育領(lǐng)域綜合改革，結(jié)合包頭學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，科學(xué)配置教育資源，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，努力辦好家門(mén)口的每一所學(xué)校，讓市民因包頭教育而受益，為包頭教育而自豪。

（記者：崔妍，趙遐；編輯：亢曉東；校對(duì)：吳存德；審核：張飛）