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技能人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略不可或缺的寶貴資源。近年來，我市聚焦“兩都”建設(shè)，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促建，全力推動(dòng)“技能內(nèi)蒙古”行動(dòng)，把產(chǎn)業(yè)需求更好地融入技能人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)造就一大批與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型技能人才。

校企合作多元育人

職業(yè)技能大賽是技能人才成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)，今年8月，自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽將在我市舉辦。目前，賽事正在緊鑼密鼓地籌備中。

走進(jìn)包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“汽車維修實(shí)訓(xùn)區(qū)”，車輛工程系導(dǎo)師于洪兵正在對(duì)即將參賽的學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。“我們與山東一家科技公司共同研發(fā)了這種智能網(wǎng)聯(lián)汽車。此次合作為我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了有力的支撐，同時(shí)為校企合作技術(shù)方面的交流和提高奠定了良好的基礎(chǔ)。”作為包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛控制器汽車實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人，于洪兵深知，科技化、智能化、電動(dòng)化專業(yè)培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生就業(yè)前景影響巨大。“開始校企合作以來，我們專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率非常高。”他說。

參賽選手在實(shí)訓(xùn)基地磨練技能

隨著我國新能源汽車發(fā)展進(jìn)入快車道，新能源汽修人員成為行業(yè)緊缺型人才。包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了“稀土材料技術(shù)”“新能源裝備技術(shù)”“光伏材料制備技術(shù)”“光伏工程技術(shù)”等專業(yè)，建設(shè)形成了新能源技術(shù)專業(yè)群，為包頭市的稀土龍頭企業(yè)、光伏能源新戰(zhàn)企業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，為企業(yè)開展技術(shù)員工培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，助力企業(yè)發(fā)展建設(shè)。

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮與內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)有限公司、內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司兩大企業(yè)60余年同源而生、相伴而長(zhǎng)的發(fā)展建設(shè)優(yōu)勢(shì)，打造了包含“數(shù)控技術(shù)”“智能焊接技術(shù)”“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”的智能制造專業(yè)群，建設(shè)形成了以“電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)”“電氣自動(dòng)化技術(shù)”“機(jī)電一體化技術(shù)”的智能控制專業(yè)群，學(xué)院有近20個(gè)專業(yè)服務(wù)于兩大企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批具有強(qiáng)烈責(zé)任感與使命擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。

在焊接實(shí)訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)人王文山老師正在指導(dǎo)學(xué)員們的焊接技術(shù)。多年來，他通過自己摸索出的“五步教學(xué)法”和“五步操作法”，先后培養(yǎng)出多名全國技術(shù)能手、全國青年崗位能手，被大家稱之為“復(fù)制勞模和工匠的人”。“我先后培養(yǎng)了20多名工匠，他們?cè)谄髽I(yè)一線的崗位上發(fā)揮了很大的作用，解決了很多生產(chǎn)上的工藝和技術(shù)難題。”王文山說。

近年來，市人社部門積極引導(dǎo)支持中高職院校密切對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)與職業(yè)院校合作，實(shí)行校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，使專業(yè)及課程設(shè)置更加符合產(chǎn)業(yè)需要，學(xué)生更加符合企業(yè)用人需求。全力支持院校與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，協(xié)同推進(jìn)學(xué)生進(jìn)企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。2023年，僅包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院已累計(jì)校企共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100個(gè)；圍繞產(chǎn)教融合項(xiàng)目校企共建專業(yè)20個(gè)、共建課程100門，共建教材30部、企業(yè)兼職教師200人，校企聯(lián)合招生“訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”“工匠班”“新型學(xué)徒制班”“現(xiàn)場(chǎng)工程師班”超30個(gè)。

激活人才新引擎

走進(jìn)包頭鋁業(yè)安清工作室，一項(xiàng)項(xiàng)圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的科技成果讓人耳目一新。包頭鋁業(yè)安清工作室創(chuàng)立于2013年5月，以全國最具影響力百強(qiáng)班組長(zhǎng)安清同志命名，工作室為廠區(qū)年輕員工搭建了一個(gè)銳意創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、展示才能的平臺(tái)，2023年研發(fā)創(chuàng)建“黑燈工廠”，助力包頭鋁業(yè)數(shù)智化工廠建設(shè)。

近年來，在我市人社部門的支持指導(dǎo)下，經(jīng)過企業(yè)多年的發(fā)展和積淀，包頭鋁業(yè)培養(yǎng)出一支涵蓋電解、炭素、合金、發(fā)電等全專業(yè)、高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。聚焦加快打造千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群，包鋁積極參與企地交流、校企合作、企企合作及各類合作平臺(tái)建設(shè)，全心全意育人才、留人才、用人才，使包鋁成為鋁產(chǎn)業(yè)基地高技能人才培育的“孵化器”，為全市鋁產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培育人才。目前，通過需求計(jì)劃、組織推薦、資格審查等閉環(huán)管理流程，共選拔聘任18個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師44人，兼職實(shí)訓(xùn)教師200余人，其中具有中級(jí)職稱或高級(jí)工以上職業(yè)技能等級(jí)的實(shí)訓(xùn)教師有66人。通過與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)了訂單培訓(xùn)、定向就業(yè)。近三年，累計(jì)完成3198人次的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作任務(wù)，其中高級(jí)工以上培訓(xùn)人次數(shù)占20%以上。

錨定目標(biāo)開辟新賽道

高技能人才培養(yǎng)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)。黨的二十屆三中全會(huì)擘畫了進(jìn)一步全面深化改革的宏偉藍(lán)圖，為做好新時(shí)代高技能人才培養(yǎng)工作指明了前進(jìn)方向。

“近年來，我市緊扣產(chǎn)業(yè)鏈布局技能人才鏈，推動(dòng)技能人才集聚與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，通過建立職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)估專家?guī)臁⒙殬I(yè)技能培訓(xùn)師資庫等，聚力打造一支技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊(duì)伍。截至目前，我市2所技師學(xué)院可培養(yǎng)相當(dāng)于本科層次的預(yù)備技師等高技能人才、3所高級(jí)技工學(xué)校可培養(yǎng)相當(dāng)于大專層次的高級(jí)工等高技能人才、5所技工學(xué)校可培養(yǎng)相當(dāng)于中專層次的中級(jí)工等技能人才，基本形成了梯次發(fā)展、有序銜接的技工教育辦學(xué)格局。”市人社局職業(yè)能力建設(shè)科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我市深入落實(shí)國家、自治區(qū)技工教育政策，多措并舉推動(dòng)技工教育發(fā)展，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，技工院校與企業(yè)合作數(shù)量達(dá)600多家，年均開展產(chǎn)教合作200多次，累計(jì)培養(yǎng)技能人才7000多人次。

市人社局黨組成員、就業(yè)服務(wù)中心主任杜林春表示，針對(duì)當(dāng)前產(chǎn)教融合模式單一、深度產(chǎn)教融合不足等問題，市人社局將以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依托，不斷增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展活力；以市場(chǎng)需求為根本，構(gòu)建需求主導(dǎo)型培訓(xùn)模式，著力解決“有人沒活干”和“有活沒人干”的問題，深入開展?jié)M足不同就業(yè)形態(tài)個(gè)性化需求的各類職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動(dòng)者求職擇業(yè)能力、穩(wěn)定就業(yè)能力、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)能力、成功創(chuàng)業(yè)能力。截至目前，我市技能人才數(shù)量達(dá)到47.5萬人，占全市從業(yè)人員總量的37%，占全市人才隊(duì)伍總量的60%左右；其中高技能人才18萬人，占技能人才隊(duì)伍總量的38%，為包頭市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

下一步，市人社部門將以“政校、企校、校校”協(xié)同育人工作機(jī)制為牽引，通過政府搭臺(tái)、校企共建等方式，推動(dòng)技工院校等多層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展校企深度合作，通過訂單培養(yǎng)、引企入校、新型學(xué)徒制、企業(yè)冠名班、共建實(shí)訓(xùn)基地等形式，共同培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)全方位、多層次推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷提升我市技能人才就地轉(zhuǎn)化率。

（記者：李春燕；編輯：王荻；校對(duì)：吳存德；一審：張飛；二審：賈星慧、王國秀；三審：王睿）